Therapie

Im Zentrum steht die Förderung der grob-, fein- und grafomotorischen Kompetenzen, der Wahrnehmung und der Selbststeuerung.
Je nach Bedarf finden Einzel- oder Kleingruppentherapien statt. Die Therapiedauer variiert zwischen Kurzberatungen (3-9x), mittelfristigen Therapien (10-30x), und längerfristiger Unterstützung (über 30x).

Beim Drehen und Schaukeln in der Luft wird der <b>Mut zum Wagnis</b> herausgefordert und die <b>Wahrnehmung</b>, wie das <b>Gleichgewicht</b> geschult.

Grobmotorik 

Beim Klettern werden das <b>Gleichgewicht</b> und die <b>Koordination</b> sowie der <b>Mut</b> und das <b>Selbstvertrauen</b> gefördert.

Selbstvertrauen 

Bei feinmotorischen Tätigkeiten werden die <b>Geschicklichkeit der Hände</b> und deren <b>Koordination</b> verbessert.

Feinmotorik 

In der Grafomotorik werden eine optimale <b>Sitz- und Stifthaltung</b>, die Koordination zwischen <b>Unterarmzug</b> und <b>Fingerbewegungen</b>, die <b>Fingerbeweglichkeit</b>, ein angepasster <b>Druck</b> und das präzise <b>Führen des Stiftes</b> mittels spielerischen Übungen trainiert.

Grafomotorik 

Beim Massieren wird eine differenzierte <b>Körperwahrnehmung</b> gefördert. Dadurch entsteht ein präziseres <b>Körperbild</b> sowie die Fähigkeit die eigene <b>Körperspannung</b> zu regulieren.

Wahrnehmung 

Bei kreativen Tätigkeiten kann sich das Kind in seinem Erleben, seinen Gefühlen und Gedanken ausdrücken. Damit werden seine <b>Selbstwirksamkeit</b> und sein <b>Selbstvertrauen</b> gestärkt.

Kreative Tätigkeiten 

Im Spiel mit Anderen bildet das Kind seine <b>sozialen Kompetenzen</b> aus. Es lernt emotionale Spannungen auszuhalten und macht damit die Erfahrung, handlungsfähig zu bleiben und kooperativ agieren zu können.

Kleingruppentherapie 

Abklärung / Diagnostik

  • Motorische Testverfahren für die Grob-, Fein-, Grafomotorik sowie für die Wahrnehmung
  • Beobachtung  zu  Verhalten, Selbstregulation, Handlungs­konzepten
  • Einbezug von Umfeldgesprächen mit den Bezugspersonen und Schulbesuche

Beratung

Eltern 
Möglichkeiten der Förderung und Erziehung
 
Kind 
Umgang mit Anforderungen, Verhaltensstrategien
 
Lehrpersonen 
Umgang mit den besonderen Förder- und Lernbedürfnissen

Abrufangebote

Weiterbildung 
Vorträge, Elternabende, Weiterbildung für Lehrpersonen
 
Schulbesuche 
Beobachtungsauftrag (Antragsformular siehe "Downloads"), integrative Förderung
 
Präventionsangebote 
Spielgruppe, Kindergarten, Primarschule
 

Psychomotorische Förderkurse

Im Moment bieten wir keine Förderkurse an.